“CURIOSIDADE GERANDO DESCOBERTAS”

A curiosidade é uma característica importante das crianças, devendo, portanto, ser estimulada a partir de situações que favoreçam essa curiosidade e interatividade, de forma que as crianças possam participar do processo de aprendizagem observando, experimentando, questionando. Fator de forte relevância, a curiosidade deve ser considerada e tomada como condição desafiadora diante das situações surgidas ou propostas.

Dúvidas, indagações, problematizações, questionamentos e inquietações, surgirão contribuindo para a geração de debates no coletivo. As perguntas levam-nos às respostas, criam possibilidades, escolhas, incitam-nos na busca pelo conhecimento.

A resposta de uma pergunta gera outra pergunta, favorecendo o estímulo à investigação e atitudes reflexivas. A criança deve participar ativamente da construção do seu conhecimento.

O resultado dessa interatividade? Grandes descobertas...

Apenas um breve relato...

Tenho por hábito fazer buscas a sites educacionais visando melhorar meu planejamento e práticas pedagógicas, bem como encontrar atividades que incrementem as aulas, manter-me informada através dos jornais on line, videos, compras on line, redes sociais, etc. Porém costumo utilizar mais em casa do que na escola. O uso dessas tecnologias na Educação, atuam como recurso a mais para atender e motivar os envolvidos no processo ensino-aprendizagem para que o aluno se aproprie de conhecimentos que facilitem a aquisição de outros conhecimentos interligando-o ao mundo atual, haja vista que estamos vivendo uma era em que a informação flui velozmente, mudando hábitos das pessoas que se não acompanham esses avanços sentem-se muitas vezes "excluídos". Gosto de utilizar recursos da mídia em minha prática pedagógica. É fácil perceber o interesse dos alunos quando utilizo recursos tecnológicos e isso contribui positivamente na aprendizagem. Mas considero também, um desafio em sala de aula, a implementação desse recurso chamado Projeto UCA. Grandes são as expectativas...